Внеклассная работа по химии
Главное достоинство тестовой методики – возможность полученить за короткий срок большой объем первичной информации и группе испытуемых. Тестовая методика проста в употреблении, все испытуемые находятся в равных условиях, а полученная информация удобна для обработки.
Учащимся предлагаются следующие тесты на определение основных компонентов химических способностей.
ТЕСТ 1. Интересы и склонности.
Этот тест, на наш взгляд, может быть использован для профессиональной ориентации учащихся, в частности, для выявления среди учащихся тех, кто имеет склонность к химии.
С левой стороны листа напишите одно под другим числа от 1 до 13. Для ответов на вопросы используйте следующие обозначения: очень нравится ++, нравится +, не нравится -, совсем не нравится --.
Записав сверху вниз ответы на первые 13 вопросов, начинайте вновь с верхней строки, с 14-го вопроса, процедура повторяется с 27-го, 40-го, 53-го и 66-го вопросов. Отвечайте по возможности быстро, чтобы на весь тест ушло не более 10 минут.
Нравится ли Вам?
Читать книги по занимательной физике или математике?
Читать книги о химических открытиях?
Выяснять устройство электроприборов?
Читать журналы «Техника – молодежи», «Юный техник»?
Узнавать о жизни народов и государственном устройстве зарубежных стран?
Знакомиться с жизнью растений?
Читать классиков литературы?
Обсуждать текущие события в нашей стране и за границей?
Читать книги о сверстниках?
Знакомиться с работой врачей?
Заботиться о домашнем уюте?
Ходить в театры и на выставки?
Читать военные мемуары?
Читать книги об открытиях в физике?
Выполнять домашние задания по химии?
Чинить бытовые электроприборы?
Слушать и смотреть передачи о новинках техники?
Ходить в походы, чтобы изучать родной край?
Делать уроки по биологии?
Читать критические статьи по литературе?
Участвовать в общественной работе?
Объяснять товарищам домашние задания?
Читать о том, как люди научились бороться с болезнями?
Готовить пищу и наводить в доме порядок?
Читать об искусстве?
Знакомиться с военной техникой?
Ставить опыты по физике?
Делать химические опыты?
Читать о новинках радио?
Чинить велосипед?
Коллекционировать камни и минералы?
Работать в саду?
Письменно излагать свои мысли и наблюдения?
Читать книги по истории?
Заниматься с младшими школьниками?
Ухаживать за больными?
Помогать по хозяйству?
Заниматься в литературном, театральном или художественном кружке?
Участвовать в военных играх?
Занимать в математическом кружке?
Готовить растворы для опытов?
Собирать радиоприемники?
Собирать модели машин?
Участвовать в географических и геологических экскурсиях?
Наблюдать за жизнью животных?
Изучать иностранные языки?
Выступать с сообщениями и докладами?
Работать вожатым?
Возиться с маленькими детьми?
Делать покупки?
Беседовать с товарищами об искусстве?
Заниматься спортом?
Участвовать в физической или математической олимпиадах?
Решать химические задачи?
Работать с измерительными приборами?
Конструировать модели, применяя расчеты?
Знакомиться с географическими открытиями?
Работать на пришкольном участке?
Обсуждать с товарищами прочитанные книги?
Изучать политический строй зарубежных стран?
Обсуждать вопросы воспитания?
Наблюдать за поведением животных?
Убеждать в чем-либо товарищей?
Знакомиться с историей искусств?
Быть организатором в играх и походах?
Вычислять по формулам?
Находить и наблюдать химические явления в окружающем мире?
Разбираться в радиосхемах?
Чертить?
Снимать план местности?
Ухаживать за животными?
