Интеллектуальные технологии на уроках биологии
1. Обычно это делается так: эти 3 - 5 первых по рейтингу выходят к доске и по очереди вызывают к себе в группу одного из сидящих в классе учеников. Кстати, интересный способ ранжирования учеников - силами самих учеников, по их мнению.
Что же положительного дают такие уроки?
Ребятам очень нравится работать на компьютере, повышается интерес к предмету.
Каждый ученик выбирает себе тот темп, который ему больше подходит, в случае необходимости он может вернуться к тому материалу, который не понял.
Обучение идет индивидуально.
Способствует развитию самостоятельности.
Материал снабжен рисунками, различная цветовая гамма, звуковое сопровождение, если это возможно, все это оказывает положительное воздействие на ученика.
Сочетается контроль и самоконтроль.
Дает возможность быстро и эффективно тестировать[27].
