Анализ результатов
Для диагностики гендерных представлений мы использовали несколько методик. Одной из основных методик является методика выявления гендерных представлений при помощи выбора личностных качеств. Ее результаты представлены в Приложении 1, таблице 2 и на рисунках 1 и 2.
Таблица 2. Гендерные представления детей из неполных семей, выявленные на основе выбора личностных качеств
|
Испытуемые |
Выбор качества |
Гендерные представления детей | |||||
|
О женщинах |
О мужчинах | ||||||
|
Д |
М |
Всего |
Д |
М |
Всего | ||
|
Младшие школьники из неполных семей |
М |
12 (24%) |
16 (16%) |
28 (18%) |
20 (40%) |
31 (31%) |
51 (34%) |
|
Ф |
20 (40%) |
26 (26%) |
46 (30%) |
10 (20%) |
18 (18%) |
28 (18%) | |
|
А |
28 (56%) |
48 (48%) |
76 (50%) |
30 (60%) |
41 (41%) |
71 (47%) | |
|
Младшие школьники из полных семей |
М |
3 (3%) |
2 (3%) |
5 (3%) |
44 (49%) |
28 (47%) |
72 (48%) |
|
Ф |
46 (51%) |
31 (51%) |
77 (51%) |
4 (4%) |
5 (8%) |
9 (6%) | |
|
А |
46 (51%) |
22 (37%) |
68 (45%) |
47 (52%) |
22 (37%) |
69 (46%) | |
Рис. 1 Гендерные представления о женщине детей из неполных и полных семей, выявленные на основе выбора личностных качеств
Рис. 2 Гендерные представления о мужчине детей из неполных и полных семей, выявленные на основе выбора личностных качеств
Исходя из полученных результатов, можно сделать следующий вывод.
Дети из неполных семей в большей мере выбирают мужские качества для женщины. 18% детей из неполных семей считают, что женщина должна обладать такими качествами как смелость, воля, сила характера, надежность, ответственность. Т.е., можно предположить, что дети видят в своей матери проявление именно маскулинных качеств, возможно, выражающихся в ее манере общаться, стиле поведения и взаимоотношения с окружающими.
Что касается детей из полных семей, то лишь 3% видят в женщине мужские черты и выбирают соответствующие своему гендерному представлению личностные качества.
